Уважаемые
Ашем и
Пауль, ну зачем все валить в одну кучу? Ведь мы же говорим о равенстве и равноправии при социализме, когда они наполняются другим, настоящим, смыслом, а вы приводите примеры из современной жизни. И я в корне не согласен с определением
Ашема, когда он говорит, что
Равноправие же, это "красивая" сказка буржуазного общества.
! Равноправие, есть равноправие! Просто вдумайтесь в этимоголию этого слова. Равноправие, это равные права! Что подразумевает равенство прав и равенство возможностей всех граждан, вне зависимости от их пола, социального происхождения, этнической принадлежности, вероисповедания, расы, цвета кожи, формы носа и т.д. Кроме того, наличие прав, подразумевает и наличие ответственности. А отсюда вытекает, что равноправие подразумевает равную ответственность граждан перед законом, вне зависимости от вышеперечисленных признаков! Так, что не надо, по моему мнению, это понятие политизировать. как было сказано в одном из рязановских фильмов, "Белый журавль-птица темная. Она газет не читает... А потому, не знает, наша она, или капиталистическая!"
Теперь насчет равенства. Тут я тоже хочу сделать небольшую, но принципиальную оговорку. Вот Дмитрий говорит:
То есть: академик может быть во сто крат умнее золотаря, но не считает золотаря в чем либо ущербнее себя, равно как не считает, что может хотя бы теоретически обладать какими либо привилегиями перед ним, по той простой причине что тот "всего навсего" золотарь.
Я могу это принять, но только наполовину. Я не согласен с постановкой, где речь идет о привилегиях. Сейчас попробуюу пояснить. для того, чтобы получить эти самые "привилегии", академик много учится и много работает. И эти, т.н. "привилегии" являются результатом многолетнего и очень тяжелого труда.
А любой труд должен быть оценен. думаю, что с этим никто спорить не станет. Думаю, что никто не будет спорить и с тем, что просто окончить ВУЗ, а тем более, стать впоследствие академиком, и окончить ПТУ, это не одно и тоже. А для профессии золотаря, даже и ПТУ кончать не требуется. И исходя из этого, как же вы, мои уважаемые друзья, собираетесь уравнивать академика с золотарем? Не знаю, кому как, но лично у меня такое уравнивание в голове даже и не укладывается. Разве только методом "Взять все, да и поделить...". А это мы уже проходили! И не раз! К чему этот метод привел, все знают. Об его результатах хорошо расскзал "ашем" в своем посте. Для того, чтобы все было понятно, что я хочу сказать, я просто вспомню высказывание Ленина о том, что даже "кухарка" должна иметь возможность управлять страной. Заметьте, "должна иметь возможность", а не просто "должна"! То есть, "кухарка" получит возможность управлять страной тогда, и только тогда, когда она научится это делать! Извините, дорогие мои, но вы ведь не будете доверять конюху управление космическим кораблем? но если же страной будет управлять "кухарка", которая, по своей сути у по уровню своего образования, будет оставаться "кухаркой", и в этой стране будет нивелировано, а значит обесценено, знвчение образования, то лично я, жить в такой стране отказываюсь! И все сказанное мною, ни в коем случае, не идет вразрез с принципами построения
справедливого социального общества.
0
